martes, 4 de enero de 2011

Agentes de cambio

"Debemos reflexionar sobre algo que nos parece de vital importancia y es que un pueblo que no mira al futuro, que no cree en la posibilidad de mejorar la existencia, las relaciones sociales y laborales, que piensa que la transformación de lo presente es inadmisible, porque es lo "mejor" que se puede conseguir, es un pueblo muerto, un pueblo sin esperanza condenado a languidecer dentro de su propia mediocridad. Y un pueblo así recrea un futuro igual y unas nuevas generaciones educadas para la alineación mental y personal. De ahí que educar en/y para la libertad, suponga una alternativa opuesta a un mundo caótico que al negar la evidencia no consigue mas que fomentar el odio."

"Una escuela para la inutilidad muy útil. Una escuela de enajenación mental y personal. Una escuela adiestradora, una escuela conservadora de privilegios e ideas. Una escuela desinformadora. En definitiva, una escuela vacía para una sociedad borreguil que no se altera ante el hambre, la violencia, la guerra, la tortura, la muerte, la discriminación, la intolerancia y la frustración continua y la infelicidad."

Martin Luengo, J. Paideia, 25 años de educación libertaria.


Maestros... elementos activos del cambio.
Por una escuela estatal creadora de el estado que nos merecemos, porque nuestros niños sean realmente dueños de su futuro, miembros de un estado libre, y de una sociedad justa...


¿Utopía?